|
اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت به خود بر تنظیم هیجان، احساس تنهایی و تکانشگری در مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی
|
مهسا کوهی خواجه ها1    ، ناصره شاکری 2، محبوبه طاهر3 |
1- دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاداسلامی، شاهرود، سمنان، ایران
2- استادیار، گروه روانشناسی بالینی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاداسلامی، شاهرود، سمنان، ایران ، nr.shakeri@gmail.com
3- استادیارگروه روانشناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران |
|
|
چکیده: (299 مشاهده) |
سابقه و هدف: اختلال شخصیت مرزی، اختلال روانی جدی و پیچیدهای است که حاوی یک الگوی فراگیر بیثبات در روابط بینفردی، خودانگاره، عواطف و تکانشگری است. از این رو هدف از پژوهش حاضر اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی مبتنی بر شفقت به خود بر تنظیم هیجان، احساس تنهایی و تکانشگری در مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی بود.
روش بررسی: پژوهش حاضر نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. از بین کلیه افراد دارای اختلال شخصیت مرزی مراجعهکننده به کلینیک‌ها در شهرستان قوچان تعداد 30 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. همه آن ها در مراحل پیش آزمون، پس آزمون پرسشنامههای، تنظیم هیجان (2003)، احساس تنهایی (1980) و تکانشگری (1994) را تکمیل کردند. پس از آن گروه آزمایش تحت مداخله ذهن آگاهی قرار گرفت. در نهایت داده ها با استفاده از روش آنالیز کوواریانس با نرمافزار آماری SPSS نسخه 26 انجام شد.
یافتهها: نتایج نشان داد میانگین نمره تنظیم هیجان در گروه آزمایش پس از انجام مداخله نسبت به گروه کنترل بهطور معنیداری بهبود یافت (05/0>P). درمان ذهن‌آگاهی مبتنی بر شفقت به خود در آزمودنی های گروه آزمایش برخلاف گروه کنترل در مرحله پسآزمون منجر به کاهش احساس تنهایی و میزان تکانشگری شد (05/0>P).
نتیجهگیری: این یافته ها بیش از پیش نقش سازههای عاطفی، شناختی و رفتاری را در مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی روشن ساخته و لزوم استفاده از رویکردهای درمانی توأم با ذهن‌آگاهی را به منظور تعدیل علائم مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی آشکار میسازد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: درمان ذهن‌آگاهی مبتنی بر شفقت، احساس تنهایی، تکانشگری، تنظیم هیجان، اختلال شخصیت مرزی |
|
|
متن کامل [PDF 362 kb]
(166 دریافت)
|
نيمه آزمايشي : نيمه آزمايشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی
دریافت: 1402/4/24 | پذیرش: 1402/6/22 | انتشار: 1402/12/10
|
|
|
|
|
|
